دليل المعلم علوم الصف الثامن الفصل الثاني 2026 بالإمارات

منصة أفدني مع طلابها خطوة بخطوة بكل مايلزمهم طيلة العام الدراسي،مع اقترابنا من بداية الفصل الثاني للعام الجاري نقدم دليل المعلم علوم الصف الثامن الفصل الثاني 2026 بالإمارات؛ وفق وزارة التربية والتعليم في الإمارات،مع تمنياتنا بفصل دراسي مليء بالتميز.

للمزيد من الأدلة:

دليل المعلم دراسات اجتماعية الصف الثامن الفصل الثاني

دليل المعلم تربية أخلاقية الصف الثامن الفصل الثاني

دليل المعلم علوم الصف الثامن الفصل الثاني 2026 بالإمارات:

المرجع الشامل: دليل المعلم علوم الصف الثامن الفصل الثاني 2026 الإمارات

تضع منصة أفدني التعليمية بين أيديكم الدليل المعرفي الأبرز لمعلمي وطلاب الصف الثامن في دولة الإمارات، وهو ملخص دليل المعلم لمادة العلوم (الفصل الدراسي الثاني 2026). يهدف هذا المقال إلى تبسيط المفاهيم المحورية وتوضيح الرؤية التعليمية للوحدات الدراسية (الخامسة، السادسة، والسابعة) وفقاً للمعايير الوزارية الحديثة.

أولاً: الوحدة الخامسة - فيزيولوجيا الضوء (المرايا والعدسات)

الفكرة المحورية: القدرة على التحكم في مسار الضوء لتكوين رؤية دقيقة للأجسام من حولنا.

• عالم المرايا (5.1):

  • المستوية: تنتج صوراً معتدلة ومعكوسة جانبياً كما نراها يومياً.

  • المقعرة: تعمل كجامع للضوء، وتستخدم في مرايا التجميل والمصابيح لقدرتها على تكبير الصور.

  • المحدبة: الخيار الأول لمرايا السيارات؛ فهي توسع مجال الرؤية عبر إنتاج صور مصغرة وتقديرية.

• العدسات وتصحيح الإبصار (5.2):

  • المحدبة (المجمّعة): الحل الطبي لعلاج طول النظر.

  • المقعرة (المفرّقة): الأداة الأساسية لعلاج قصر النظر.

• الأدوات البصرية (5.3): يشمل الدليل تقنيات الرصد الحديثة مثل المجهر، التلسكوبات (الكاسرة والعاكسة)، والكاميرات الرقمية.

ثانياً: الوحدة السادسة - كيمياء الجسد (الهضم والإخراج)

الفكرة المحورية: تتبع رحلة الغذاء من الامتصاص الحيوي حتى التخلص من الفضلات لضمان توازن الجسم.

• التغذية والوقود الحيوي (6.1): التركيز على الكربوهيدرات والدهون كمصدر للطاقة، والبروتينات للبناء، مع دور الفيتامينات والماء كمنظمات للتفاعلات.

• ديناميكية الجهاز الهضمي (6.2): شرح الفرق بين الهضم الميكانيكي والكيميائي، وتسليط الضوء على الخملات في الأمعاء الدقيقة كبطل رئيسي في عملية الامتصاص.

• الجهاز الإخراجي وتنقية السموم (6.3): دور الكليتين كمرشحات ذكية تعتمد على وحدات النفرونات لتصفية الدم وإنتاج البول.

ثالثاً: الوحدة السابعة - شبكة الإمداد (الجهاز الدوري والتنفسي)

الفكرة المحورية: نظام النقل المركزي الذي يربط كافة أعضاء الجسم ببعضها.

• القلب والدورة الدموية (7.1):

  • القلب: مضخة رباعية الحجرات تقود شبكة من الشرايين والأوردة والشعيرات الدموية.

  • مكونات الدم: البلازما، الخلايا الحمراء (للنقل)، البيضاء (للدفاع)، والصفائح (للترميم).

• ميكانيكا التنفس (7.2): شرح عملية التبادل الغازي التي تحدث داخل الحويصلات الهوائية، وكيف يتحكم الحجاب الحاجز في حركتي الشهيق والزفير.

نصائح تربوية من واقع دليل المعلم:

1. الربط الواقعي: شجع الطلاب على ملاحظة المرايا في السيارات والعدسات في النظارات الطبية لترسيخ المفاهيم الفيزيائية.

2. الرسوم التوضيحية: اعتمد على الخرائط الذهنية لتوضيح الفرق بين أجهزة الجسم الحيوية (الهضمي، الإخراجي، والدوري).

3. التطبيقات العملية: استخدم نماذج المحاكاة لشرح كيفية عمل الكلية (النفرونات) في تصفية السوائل.

تنبيه حقوق الملكية الفكرية: إن المادة العلمية، نواتج التعلم، والرسوم التوضيحية الواردة في هذا الملف مستنبطة من دليل المعلم الرسمي الصادر عن وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة. كافة حقوق الملكية الفكرية والمحتوى المنهجي محفوظة للوزارة. يُنشر هذا الملف عبر منصة أفدني التعليمية كخدمة مجانية لدعم الطلاب والمعلمين، مع التأكيد على أن المصدر الأساسي والوحيد المعتمد هو الكتب والأدلة الرسمية الصادرة عن الجهات الحكومية المختصة.