دليل منهج اللغة الإنجليزية ثاني عشر عام ومتقدم فصل ثالث 2026

تتمحور الأفكار الرئيسية حول "دليل المنهج الشامل" (CCG) لمادة اللغة الإنجليزية للصف الثاني عشر (المسارين المتقدم والعام) للفصل الدراسي الثالث (2025-2026) في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتتلخص في النقاط التالية:

• الهدف والمنظومة التعليمية: يهدف الدليل إلى تقديم تعليم لغة إنجليزية عالي الجودة وشامل، حيث يشكل جزءاً من إطار منهجي يضمن الانسجام بين التخطيط والتدريس والتقييم.

• هيكل الحصص الأسبوعية: يخصص المنهج 6 حصص أسبوعياً لمادة اللغة الإنجليزية؛ 4 حصص مخصصة للمنهج الأساسي (New Interactions)، وحصتان لتطوير المهارات الأكاديمية (مثل محاكاة اختبار IELTS) أو التدخل لدعم الطلاب الذين يحتاجون لمهارات إضافية.

• استمرارية التعلم (Learning Continuum): يعتمد المنهج على نموذج تدرج يتكون من 9 مراحل تطويرية في مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، مما يسمح بتحديد مستويات الطلاب (سواء كانوا يعملون "نحو" هدف المستوى، أو "عند" المستوى، أو "تجاوزوا" المستوى المطلوب).

• المصادر التعليمية الجاهزة: يوفر المنهج عروض تقديمية (PowerPoint) جاهزة للتدريس تتضمن أهداف التعلم، واللغة المستهدفة، وأنشطة الممارسة، والتمايز التعليمي (Differentiation) لدعم جميع مستويات الطلاب.

• مواضيع الفصل الدراسي الثالث:

  • المسار المتقدم: يركز بشكل أساسي على الفصل الخامس بعنوان "عقل سليم، جسم سليم" (Healthy Mind, Healthy Body)، مع تدريبات مكثفة على الاستماع الأكاديمي وتدوين الملاحظات.

  • المسار العام: يركز على الفصل الخامس "لغة عالمية؟" (A Universal Language?) والفصل السادس "لكل شخص اهتماماته" (Each to their Own)، ويتناول مواضيع مثل تطور اللغة عند الأطفال، وطريق الحرير، والمعالم المعمارية الحديثة في الإمارات.

• التقييم الذاتي والمهارات: يتضمن المنهج عبارات "أستطيع فعل ذلك" (Can Do statements) لمساعدة الطلاب على تتبع تقدمهم، بالإضافة إلى ملاحق خاصة باستراتيجيات القراءة والكتابة (مثل مهارة الاستنتاج والتلخيص) وقواعد اللغة.