اختبارات استماع لغة عربية الصف الرابع الفصل الثاني

نضع بين أيديكم مراجعة شاملة عبر منصة أفدني اختبارات استماع لغة عربية الصف الرابع الفصل الثاني، حيث نهدف إلى تمكين طلاب الصف الرابع من استيعاب النصوص المسموعة وتحليلها وفق رؤية وزارة التربية والتعليم بالإمارات؛ حيث تجمع بين التراث الإماراتي الأصيل وتطوير القدرات الذهنية؛ حيث تعد مهارة الاستماع من الركائز الأساسية في تعلم اللغة العربية.

اختبارات استماع لغة عربية الصف الرابع الفصل الثاني منهج الإمارات:

أولاً: نص "أيادٍ من ذهب" (تراثنا وفخر أجدادنا)

يركز هذا النص على إحياء الموروث الشعبي الإماراتي، مسلطاً الضوء على الحرف اليدوية التي شكلت حياة الأجداد.

1. الأهداف التعليمية للنص:

• غرس قيمة العمل اليدوي وتقدير الحرف التقليدية.

• تطوير مهارة الاستيعاب السمعي المباشر والتحليلي.

• الربط بين الماضي والحاضر من خلال المهن القديمة.

2. هيكل الاختبار والمهارات المستهدفة:

ينقسم الاختبار إلى مستويين لقياس الفهم الشامل لدى الطالب:

• المستوى الأول: الفهم المباشر (اختيار من متعدد):

  • استنتاج الأسباب الاقتصادية والاجتماعية لممارسة المهن قديماً.

  • التعرف على الحرف الرجالية البارزة والمهن النسائية المساندة.

  • تحديد التوزيع الجغرافي للحرف (مثل المناطق المشهورة بصناعة الفخار).

• المستوى الثاني: مهارات التفكير العليا (الإجابة الحرة):

  • الاستنتاج: استخلاص القيم الأخلاقية من حياة الحرفيين كالصبر والمثابرة.

  • التطبيق الاجتماعي: صياغة رسائل تربوية تحث على قيمة العمل والاجتهاد.

  • الإبداع: القدرة على ابتكار عناوين بديلة ووضع خطط تطويرية للحرف التقليدية.

ثانياً: نص "كيف أكون ذكياً وعبقرياً؟" (تطوير القدرات الذهنية)

ينتقل الطالب في هذا المحور من التراث إلى العلم، حيث يركز النص على آليات عمل العقل البشري وكيفية تنميته.

مرتكزات تطوير الذكاء في النص:

يتناول النص مجموعة من الاستراتيجيات العملية التي تساهم في رفع كفاءة الدماغ، وهي:

1. القراءة الواعية: دورها المحوري في تنشيط الخلايا العصبية وزيادة التركيز.

2. الاستكشاف: أثر زيارة الأماكن الجديدة في كسر الروتين الذهني وتنشيط العقل.

3. التعبير الفني: كيف تساهم الفنون في إطلاق طاقات الإبداع والابتكار.

4. الفضول المعرفي: أهمية طرح التساؤلات المستمرة والكتابة الإبداعية في تعزيز مسارات التفكير.

 رابط تحميل نموذج اختبار استماع: أيادٍ من ذهبٍ

تحميل نموذج اختبار أيادٍ من ذهب 

رابط تحميل اختبار نص كيف أكون ذكياً أو عبقرياً