الخطة الأسبوعية لمنهج اللغة الإنجليزية صف أول فصل ثالث 2026

يعتبر التخطيط الزمني الدقيق هو العمود الفقري لنجاح العملية التعليمية، خاصة في المراحل التأسيسية؛ لذلك نقدم لكم الخطة الأسبوعية لمنهج اللغة الإنجليزية صف أول فصل ثالث 2026؛ بناءً على التوجيهات الرسمية من  وزارة التربية والتعليم بالإمارات؛ حملها الآن من خلال منصة افدني؛ ومع انطلاق الفصل الدراسي الثالث، تبرز الحاجة إلى "خارطة طريق" واضحة تمكن المعلم وولي الأمر من متابعة تطور مهارات الطفل اللغوية بانتظام؛ تم وضع "نطاق وتتابع المنهج" (Scope and Sequence) ليكون المخطط التنفيذي الذي يضمن تغطية كافة الكفايات المطلوبة.

لتحقيق أقصى استفادة من الحصة الدراسية، ننصحكم بالاطلاع أيضاً على:

دليل منهج اللغة الإنجليزية للصف الأول الفصل الثالث 2026 (اضغط هنا للتحميل)

الخطة الوزارية لتدريس الصوتيات Phonics صف أول فصل ثالث 2026  (اضغط هنا للتحميل)

الخطة الأسبوعية لمنهج اللغة الإنجليزية صف أول فصل ثالث 2026 منهج الإمارات:

نقدم لكم هذا الملف؛ وهو المستند الرسمي الخاص بـ "نطاق وتتابع المنهج" (Scope and Sequence) لمادة اللغة الإنجليزية للصف الأول (المسار العام) في دولة الإمارات، للفصل الدراسي الثالث من العام الأكاديمي 2025-2026.

حيث يعتبر هذا الملف "الخطة الزمنية" التفصيلية التي تحدد ما سيتم تدريسه أسبوعياً، وإليك ملخص لمحتوياته:

1. الهيكل التنظيمي الأسبوعي

يقسم الملف الفصل الدراسي الثالث إلى أسابيع، ويحدد لكل أسبوع العناصر التالية:

المواضيع (Themes): مثل "عالمنا الطبيعي" (Our Natural World)، "الحيوانات"، و"أشخاص يساعدوننا" (Community Helpers).

الصوتيات (Phonics): التركيز على أصوات معينة لكل أسبوع (مثل صوت الـ "oa" أو الـ "ie").

الكلمات الشائعة (High Frequency Words): كلمات مثل (too, her, with, are, do, yes) التي يجب على الطالب التعرف عليها بسرعة.

2. المحتوى اللغوي (Vocabulary & Grammar)

المفردات: قوائم بالكلمات المتعلقة بكل موضوع، مثل أسماء الحيوانات الأليفة (dog, cat, parrot, rabbit) أو المهن (teacher, doctor, nurse).

القواعد والتراكيب: يحدد الجمل المستهدفة، مثل استخدام زمن المضارع البسيط، والسؤال بـ (Do you have...?)، واستخدام الضمائر (he/she).

3. نواتج التعلم المستهدفة 

يحدد الملف بدقة المهارات التي يجب أن يكتسبها الطالب في كل قسم:

الاستعداد للقراءة والكتابة : مثل القدرة على تهجئة الكلمات البسيطة وترك مسافات بين الكلمات.

التحدث والاستماع: القدرة على الإجابة على أسئلة بسيطة (Who, What, Where) والتحدث في جمل كاملة باستخدام قوالب جاهزة.

القراءة: قراءة نصوص بسيطة بمساعدة المعلم والتعرف على علامات الترقيم.

الكتابة: تكوين جمل بسيطة حول مواضيع مألوفة باستخدام بنك الكلمات.

4. الربط بالقيم والواقع

يتضمن المنهج ربطاً بمفاهيم مثل "عام الأسرة" (Year of Family) وتعزيز قيم الانتماء والتعاون من خلال مواضيع المهن والبيئة المحيطة.

باختصار: هذا الملف هو المخطط التنفيذي الذي يسير عليه المعلم لضمان تغطية كافة المهارات اللغوية المطلوبة من طالب الصف الأول خلال الفصل الأخير من العام الدراسي.

• تنويه: يُنشر هذا المحتوى لغايات تعليمية بحتة ولدعم الطلاب في الميدان التربوي.